简介：摘要：实验教学在初中物理教学中是十分重要的，通过实验教学可以有效的加深学生对理论知识的理解，可以有效的锻炼学生的动手操作能力。不过很多教师无法正确的开展实验教学，使得实验教学的效率、质量并不是很好。想要改变现状，教师就需要创新实验教学的方法。本文从生活实例、转换角色、实验趣味性三个方面入手，阐述了初中物理实验教学的创新方法。

简介：摘要篮球运动是人们最喜爱的运动项目之一，在高校开展篮球教学与训练，不仅是为了提升学生的篮球技能，更是为了提高大学生的体能，改善大学生的健康状况，在高校体育课程中设置篮球教学具有非常重要的作用和意义，同时还能有效丰富学生的大学生活。随着我国教育体制不断改革和深入，对篮球教学与训练提出了更多的要求，而现实情况却是存在较多的问题，严重性影响到篮球教学与训练水平的提高，导致学生对篮球的兴趣逐渐降低。本文主要分析高校开展篮球教学与训练的意义，并针对高校篮球教学与训练的新方法提出具体的研究。

简介：　　摘 要：贯穿语文教学的核心内容是阅读，小学生在语文学习当中，要想对课文有深刻的了解、要想能够锻炼自己的说话能力，都必须具备良好的阅读技能，因此，阅读教学在语文教学过程中尤为重要。小学高段阅读教学作为学生进入中学之前的关键阶段，关系到学生语文能力的进一步提升，因此，教师就要注意阅读教学的方法策略。主要提出了小学语文高段阅读教学的一些方法策略，以此来提高学生的阅读水平。  　　关键词：小学语文；方法策略；阅读教学  　　小学语文高段教学过程中，开始涉及篇幅较大的记叙文、议论文，还有一些较难读的小寓言故事。在这时，阅读教学就显得尤为重要。教师只有采取合适的方法开展阅读教学才能够使学生在正确方法的引导下来增强自身的阅读技能、培养自主阅读学习的能力。要让学生在认识字词句的基础上学会读课文、读好课文。就此，笔者主要提出了一些小学语文高段阅读教学的方法策略：  　　一、打好基础是关键  　　小学高段的孩子们通过低段、中段的学习积累，自身也掌握了一定的汉语词汇量。但是，隨着阅读篇幅的增长、阅读难度的加大，学生还需要具备更大的词汇量，因此，小学语文教师首先就要注意扩大学生的汉语词汇量。让学生熟记课文当中出现的生僻字词，画下来记在本子上时常翻阅记诵；另外，教师要将课外书中与本课有关的字词、学生容易出错的字词再次让学生记诵，做到在反复背诵当中加以掌握和理解。再次，成语要大量普及，小学高段承接着初中的语文学习，必须要以扎实的语文知识做基础，才能够促进学生在以后的学习中轻松应对语文阅读。我们说，阅读的过程无非是字词句组合在一起进行朗读的过程，因此，基础地识别字词句就显得尤为重要，只有把握好最基础的东西，学生们才能够做到发音准备、无错音的现象，那么，阅读教学也就成功一半了。  　　二、引导学生运用多种阅读方法  　　在阅读教学的过程中，根据课文的不同、教师要求学生在阅读中完成的任务不同，阅读的方式我们也要把握好，一般阅读分为朗读、默读、略读等情况。朗读就是运用标准的普通话、带有感情地、流利地进行朗读课文，一般散文适宜学生们随意进行朗读。默读就是不出声的阅读。略读就是学生在通读全文的基础上把握住课文的重难点来进行阅读。教师在高段阅读教学中要灵活运用这三种模式。以小学语文高段 S版教材五年级《西风胡杨》为例子，这是一篇借物抒情的散文，篇幅也比较长，在开展本篇文章的阅读教学时，教师就可以首先让学生对课文进行细读，一个字一个字地来对全文进行熟悉，找出自己不认识的字词，通过查阅字典解决；然后，让学生们有感情地朗读课文，让他们在朗读中体会到胡杨树坚韧顽强、高贵的品格，领会作者对西风胡杨精神的喜爱与赞美；其次，进入课文讲解的时候，教师就可以通过默读方式来让学生在安静当中细细品味本文语言的魅力、品味胡杨树不同寻常的品格精神。课文的略读要求学生把握住重难点，像寻找本文的中心思想、找出作者在描写白杨树时所使用的手法的时候就需要学生通过快速的略读以最快的速度找出来，这样也能够在锻炼学生速读的基础上完成教学任务，教给学生最需要掌握的重点知识。  　　三、充分给予学生阅读思考的时间  　　学生阅读的过程也是自身在理解、思考的过程，因此，教师在阅读教学课堂上还要注意留给学生充足的思考时间，让他们能够有大量的时间自主进行阅读学习。教师要适当对学生进行引导，让他们能够在课文当中收获一份自己的情感体验；另外，教师一定要尊重学生的想法，做到与学生的沟通交流。当然，学生的想法、思考可以天马行空，但是一定要围绕课文的中心，也不能够任由学生发挥。通过阅读思考，学生能够充分感受到阅读的魅力，能够在没有任何束缚的氛围中自由地思考问题。试想一下，听了一天的课程、几近疲惫的状态下，学生们能够暂时避开教师的“谆谆教导”，在自己的小环境中来寻找自己的理解，又会有哪位学生不喜爱呢？学生学习的兴趣提高了，那么，也将进一步促进他们阅读能力的提升和语文知识的增长。  　　四、兴趣教学  　　兴趣是最好的老师，这是每一个教育工作者的共识，对于高段的阅读教育也同样如此。学生对于学习的兴趣是十分宝贵的，培养和提高学生的学习兴趣是每一个教师最为关注的问题。要从根本上解决学生学习兴趣不高的问题，最为重要的是要提高学生在学习活动中的参与程度，如果教师还是沿袭以往的教学模式，在课堂上以教师的讲述为主体的话，则学生的学习兴趣很难提高起来，只有让学生充分地参与到课堂教学中来，让学生在课堂上畅所欲言，让他们能够将自己的阅读感想发表出来，给予他们足够的时间和空间来展示自己的阅读成果，学生的学习兴趣才能被激发出来，渐渐地，学生就会主动地参与到阅读的教学活动中来，主动地配合教师进行教学活动，久而久之，自身的学习兴趣也被全面地激发出来了。  　　从上文的分析，我们可以看出：对于小学高段的孩子们来讲，阅读能力的培养尤为重要，学生们只有掌握了正确的阅读方式才能够在教师的引导下充分感受语文课堂的魅力，感受来自课文当中对心灵的净化作用。因此，小学语文教师需要做的就是创新自身的阅读教学模式，使学生能够在民主、和谐、生动的氛围中自由自在地开展语文阅读活动。本文也提出了小学高段阅读教学的一些方法策略，相信采取科学的、合理的方法策略一定能够在很大程度上促进阅读教学的提升，促进学生对语文知识的理解和掌握。  　　参考文献：  　　 [1] 朱志德 .阅读教学中学生创新思维的培养 [J].甘肃教育， 2011（ 19） . 

简介：摘要:通过创新教学模式，我们能够更好地传承党的光辉历史和优良传统，增强学员对党的认同感和归属感，为党的事业发展提供更多具有创造力和战略眼光的干部，为党校党史教育注入新的活力和动力，为党的伟大事业贡献更多优秀人才。本文通过探究党校党史教育教学模式的创新方法，期望为相关领域的研究和实践提供参考。

简介：摘要：小学音乐课程作为素质教育的重要组成部分之一，教师在开展小学音乐课程教学时，必须以新课程改革为依托，构建高效音乐课堂学习，提高合唱教学的有效性。积极探索小学音乐合唱教学模式创新途径，激发学生对音乐知识学习热情，促进学生音乐核心素养培养效果的稳步提升，为小学生的全面成长和发展打下良好基础。文章主要就小学音乐合唱教学方法的创新进行了简单阐述与分析。

简介：　摘 要：贯穿语文教学的核心内容是阅读，小学生在语文学习当中，要想对课文有深刻的了解、要想能够锻炼自己的说话能力，都必须具备良好的阅读技能，因此，阅读教学在语文教学过程中尤为重要。小学高段阅读教学作为学生进入中学之前的关键阶段，关系到学生语文能力的进一步提升，因此，教师就要注意阅读教学的方法策略。主要提出了小学语文高段阅读教学的一些方法策略，以此来提高学生的阅读水平。  　　

简介：摘要随着新课改革不断深入,对小学数学教学也提出了更高的要求。小学数学是一门十分重要的基础性课程,对学生形成正确的数学思维和学习方式及以后发展产生着极大的影响。以往小学数学的教学过程中,存在着教学方法传统和教学观念陈旧的问题,在一定程度上阻碍了这门学科的发展和进步,同时也影响了学生的学习效率和积极性。怎样创新小学数学的教学方法是教师面临的重要问题。本文主要对新课改下小学数学教学方法的创新做出探究。

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简介：摘要目的探讨手术室护理教学新方法的应用效果。方法选取护理专业两个班级护生为研究对象，每个班级40名，其中对照班级护生在手术室护理教学中采用传统教学方法，观察组护生采用讲解-模拟-交流-评价新教学方法，比较两组护生的理论及操作考核成绩，调查两组护生对教学的满意度。结果实验班护生的理论成绩和操作成绩均明显高于对照班，分别比较差异显著（P<0.01）。实验班护生对教学方法的满意度为100.0%，明显高于对照班的85.0%，组间比较差异显著（P<0.05）。结论讲解-模拟-交流-评价教学方式作为一种手术室护理教学新方法，可明显提高护生考核成绩及实践能力，显著提高教学质量，值得推广应用。

简介：摘要：教授语文作文是语文的基础性教学，但也是艰难的时刻。在传统教育和培训观念的影响下，小学语文教学一直效率低下。该成分很难转变为正常状态；如何以一种新的教育和培训形式来领导小学语文教学的创新已经成为语文教学的主要任务。她从传统教育的概念出发，从小学语文作文教学的现状入手，根据新课程标准，简要分析了小学语文作文教学的创新策略。

简介：摘要信息技术的操作技如读、写、算一样重要，成为人们在信息社会中学习、工作终身有用的基本技能。初中信息技术（计算机）课程包括有信息技术简介、操作系统简介、文字处理的基本方法、用计算机处理数据、网络基础及其应用、网页制作、计算机系统的硬件和软件等几大模块的教学内容。现代教育强调重视学生的主体性作用，教师的作用要体现在引导上。面对丰富多彩的计算机世界，每一个学生可能都会有不同的想法和喜恶。而作为一名计算机教师又必须在有限的课时内完成较繁重的教学任务。那么如何兼顾二者进行初中计算机的教学呢？我在几年来从事计算机教学过程中进行了一些尝试，总结了一些较实用有效的教学模式和教学方法。

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简介：随着科学的进步，教育在教学内容丰富的同时教学方法也需要不断创新。微课程做为近年教育方式中的创新成果之一，将成为今后教育创新中需要精心研发的一个课题。

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简介：【摘要】语文学习是小学阶段学习的重中之重，写作又是小学语文重要的学习内容之一，然而学生通常对写作提不起兴趣，抓不住写作重点，很容易被动学习。当前受到传统教学方式的影响，作文教学并没有起到相应的教学效果，更多时候学生都是被动完成写作任务，成为对学习兴趣的一种消耗。因此，教师一定要从当前小学写作教学中存在的问题出发，对教学方式进行适当的调整，帮助学生养成良好的写作习惯，为提升学生的核心素养奠定基础。

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