简介：

简介：延时自我认知是在当前情境下个体对过去情境中有关自我的信息进行有效识别，是个体对过去自我的认知。本研究采用横向研究与纵向研究结合的方式，通过情境实验对31～42个月的早期儿童延时自我认知发生问题进行考察。结果表明：37—39个月是儿童延时自我认知发生的重要年龄，儿童延时自我认知发生的具体年龄为38个月；儿童延时自我认知的发生年龄不存在显著的性别差异。成人可以通过引导儿童的“看”和“听”，多给儿童反馈，使其意识到自我的发展变化；应促进儿童与同伴交往，学会与他人友好相处；应不断提高亲子互动的积极性与生动性，促进儿童自我认知能力的发展。

简介：中国古代最后一位圣人,伟大的哲学家、思想家、军事家、诗人、书法家,明代的王阳明就是从“心”人手,强调入的主观能动性的先贤.他一反朱熹“存天理,去人欲”的理学,提出原创色彩极其浓厚的以“心外无理”“知行合一”和“致良知”学说为纲领的“心学”理论体系,简单介绍如下：

简介：中国古代最后一位圣人,伟大的哲学家、思想家、军事家、诗人、书法家,明代的王阳明就是从“心”人手,强调入的主观能动性的先贤.他一反朱熹“存天理,去人欲”的理学,提出原创色彩极其浓厚的以“心外无理”“知行合一”和“致良知”学说为纲领的“心学”理论体系,简单介绍如下：

简介：摘要在新课程理念倡导下，自主、合作、探究的学习方式开始形成。但政治课教学太过于强调新颖、追求前卫。笔者认为，政治课教学莫让“自主”变成了放任；莫让“评价”缺失了标准，莫让“人文”虚化了政治。

简介：当前学位点的自我评估尚势单力薄，为了实现学位点跨越式发展，提高高校人才培养质量，亟需对此进行改革。采用文献分析法、经验总结法等方法，研究发现当前学位点建设中还存在评估指标体系不够全面、内部质量评估机构缺失以及忽视学位点建设的指导等问题。因此需多方位完善评估指标、综合采取多种评估方法、不断创新评估机制和加强监督评估结果，这样才能真正发挥自我评估在及时发现问题，增强适应外部评估的能力，赏罚分明等方面的积极导向作用。

简介：<正>社会的飞速发展,给人们带来前所未有的机遇,也带来了挑战与压力。这些压力与挑战不仅影响到处于学习与成长阶段的学生,同时也影响到了战斗在一线的教师们的心理健康。早在1996年,联合国专家就预言:"从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦。"而许多的调查数据也表明:心理健康问题已经开始悄悄地逼近中国教师。教师这个职业承受着越来越大的压力,逐

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简介：<正>一班级规章制度(俗称"班级公约")的制定,对于班风、学风的形成有着非常重要的作用。案例中的王老师想运用这个"班级公约"来约束管理学生,让学生养成自我约束的好习惯,用心是好的,但在实施中却存在两个问题。其一,班级公约的制定过程不尽合理,未能激发学生的主体意识。材料中讲王老师"花费了一番心思,拟定了一份内容周详、措辞温婉的班级公约","为了让同学们处处依‘约’行事,王老师将

简介：本文以《门》中"自然"一词的使用和含义为切入点,分析了作品中的人物特点、主题思想和作者对人生的关切。本文认为,《门》突出了"自然"无法被"自我"测知和把握却能左右"自我"命运的一面,通过宗助这一委身于"自然"之中,唯有依靠"自然的恩惠"——"时间"来被动地解决人生问题的人物形象,对"自我"与"自然"、"命运"的关系,进行了一次尝试性的人生实验。

简介：世人对曹操的评价褒贬不一：“英雄豪杰”“乱臣贼子”“治世能臣”“乱世枭雄”……金无足赤，人无完人，曹操的毛病的确不少，但瑕不掩瑜，他的人生总体上来说是精彩的一生。从曹操的身上，我们可学到许多自我管理的艺术。曹操和普通人一样有自己的梦想，他也想一夜之间名满天下。特别是汴水之战以后，曹操想在短时间内快速拉起一支队伍来，于是决定与袁绍、张邈结盟。

简介：摘要高血压是常见的心脑血管病，患病率高，知晓率、治疗率和控制率低，并发症严重，但高血压可防可治，我们要正确认知，自我保健，从而达到治疗、控制的目的。

简介：摘要在幼儿园幼儿的生长发育十分迅速，但尚未成熟；幼儿的可塑造性强，但知识经验极度匮乏；幼儿的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱。因此，幼儿的安全是幼儿园一项重要的工作。在幼儿教育中，安全是第一位的，只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的，应时时提防，处处来抓，让幼儿先学会保护自己，形成安全行为的条件反射，建立安全行为的动力定型，培养幼儿的自我保护能力，才能更好地保证幼儿的安全。

简介：摘要重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是本世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。

简介：目的：探讨颈椎病患者的自我管理行为、自我效能及两者之间的相关性。方法采用慢性病自我管理研究测量表中的自我管理行为量表和自我效能量表，对103例颈椎病患者进行调查。结果颈椎病患者总的运动锻炼时间为（272.04±183.42）min/周，最常见的运动锻炼方式是散步。认知性症状管理实践平均得分为（1.51±0.90）分，即当患者出现颈痛或其他不适时，“偶尔会/有时会”运用认知性症状管理技巧。与医生的沟通平均得分为（1.83±1.07）分，即当患者见医生时，“偶尔会/有时会”与医生有效沟通疾病相关问题。患者自我效能的平均得分为（6.61±1.88）分。颈椎病患者的自我管理行为与其自我效能呈正相关（r=0.366，P＜0.01）。结论颈椎病患者的自我管理行为仍不够满意，主要体现在运动锻炼方式较为单一，认知性症状管理技巧运用较少，与医生沟通的频率和内容不足。颈椎病患者的自我效能处于中等水平。颈椎病患者自我效能水平越高，其自我管理行为越好。

简介：摘要目的探讨为门诊输液患者提供安全、优质、方便、快捷的护理服务，提高满意度的护理服务模式。方法将在我院门诊行2d以上输液治疗的10000例的患者分为两组，将护理服务模式改变前的2013年11月的4800例患者设为对照组，护理服务模式改变后的2014年3月的5200例患者为观察组，比较两组药物失效、破损、药物遗失、错带药物、少带药物发生率及预约输液、患者满意度。结果观察组患者的药物失效发生率明显低于对照组(P<0.01)，药物破损、药物遗失、错带药物、少带药物发生率明显低于对照组(P<0.001)，预约输液率、患者满意度均明显高于对照组(P<0.001)。结论改变护理服务模式，注重细节护理，为患者提供药物寄存服务能减少不良事件发生率，有利于开展预约输液服务，提高患者满意度。

简介：摘要目的研究分析肝病患者血清检验指标变化的临床意义。方法通过抽取肝病患者与正常人群的血清，进行血细胞生化检验分析，对血清中的平均红细胞体积及分布宽度、血清丙氨酸氨基转移酶、白蛋白和球蛋白比值等指标进行检验，并对上述检验指标变化在诊断中的意义进行分析。结果通过与正常人群血清中的平均红细胞体积、血清丙氨酸氨基转移酶、红细胞体积分布宽度、白蛋白和球蛋白比值等的检验分析显示，随着肝病患者病情的不同上述四项指标的变化不同，并且正常人群与肝病患者上述指标的检验结果具有较大的差别。结论血清检验指标变化是肝病患者病症的临床诊断及预防的重要参考依据。在临床检查中，平均红细胞体积及分布宽度的变化能够对患者的病情进行反映，并且其变化血清丙氨酸氨基转移酶及白蛋白和球蛋白的比值结果有一定的相关性，可作为临床病症诊断的重要依据。

简介：摘要目的探讨心电图ST-T改变对冠心病的诊断价值。方法对近来3年前往我院进行治疗的100例拟诊断为冠心病患者，复习相关参考文献后，对其常规心电图资料进行回顾性的分析。结果冠心病组患者ST-T动态改变阳性率显著高于非冠心病组患者ST-T动态改变阳性率，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论心电图ST-T改变对临床冠心病诊断具有一定的价值，可以在一定程度上增加冠心病确诊率。临床心电图ST-T诊断没有动态改变的冠心病患者，应该联合冠状动脉造影诊断，及时进行治疗。

简介：摘要目的研究糖尿病患者采用甲状腺超声检查结构改变情况方法选择我院2013年1月至2014年12月期间收治糖尿病患者82例，根据临床诊断分为Ⅰ型糖尿病组和Ⅱ型糖尿病组，比较两组甲状腺超声检验的异常情况。结果Ⅰ型糖尿病组的甲状腺异常率，明显高于Ⅱ型糖尿病组（P<0.01），Ⅰ型糖尿病组中男性的甲状腺异常率，明显高于Ⅱ型糖尿病男性患者组（P<0.05），但是Ⅰ型糖尿病组中女性的甲状腺异常率，明显高于Ⅱ型糖尿病女性患者组（P<0.01），Ⅰ型糖尿病组中女性的甲状腺异常率高于男性，Ⅱ型糖尿病女性患者高于异常率高于男性。结论临床上Ⅰ糖尿病患者检出率高于Ⅱ型，甲状腺超声检查可以作为糖尿病患者合并自身免疫性甲状腺病的一项敏感指标，作为初筛检查手段。

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