首页 > 《新华教育导刊》 > 2009年5期 > 浅谈新课程理念下如何提高中学英语课堂教学的有效性

浅谈新课程理念下如何提高中学英语课堂教学的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在英语课堂教学中，教师应主动积极进行课堂教学改革，创建和谐的学习氛围，以培养学生的主动学习能力为切入点，在新的教学理念的指导下，运用小组合作学习方式，来提高英语课堂教学的有效性，从而促进学生知识能力的全面提高。

DOI rdx1p83l4l/3151697

作者周其跃

机构地区不详

出处《新华教育导刊》 2009年5期

关键词英语课堂教学有效性主动学习合作学习Discussed shallowly how under the new curriculum idea enhances the middle school English classroom instruction validZhou Qi-yue

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李二红. 浅谈如何提高中学英语课堂教学有效性.教育学,2012-03.
2王淑晓. 浅析如何提高中学英语课堂教学的有效性.社会学,2012-10.
3李方. 如何提高中学英语课堂的有效性教学.教育学,2011-03.
4李方. 如何提高中学英语课堂的有效性教学.教育学,2011-03.
5周嵘. 新课程背景下怎样促进中学英语课堂教学的有效性.教育学,2022-08.
6崔向轩. 浅谈中学英语课堂教学的有效性.学前教育学,2011-03.
7董雁. 浅谈中学英语课堂教学的有效性.英语,2011-01.
8廖铧. 浅谈如何提高农村中学英语课堂教学有效性.教育学,2019-02.
9郝丽亚. 如何提高中学英语课堂有效导的有效性.教育学,2021-05.
10吴海英. 新课程理念下中学英语课堂教学评价的研究.教育学,2023-03.

来源期刊

新华教育导刊

新华教育导刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语课堂教学有效性主动学习合作学习Discussed shallowly how under the new curriculum idea enhances the middle school English classroom instruction validZhou Qi-yue

返回顶部