摘要
摘要在现代化技术不断应用实施的过程中，获取更重要的信息成为重中之重的头等大事，而阅读才是获取信息的重要有效途径之一。重视阅读能力的培养能够为各个学科的开展积极进行提供重要的保障，在具体的英语教学中，要想能够更好的全面考察学生的英语基础能力，就要进行相关的阅读展示。同时还能有效的提升英语理解应用能力，让自己所学的英语能够展现出良好的应用效果。在初中教学过程中开始大范围的应用思维导图方式方法，老师可以快速提高学生的英语阅读能力，同时还能将文章中的文化意识情感有效的传输给学生，让学生能够全面的掌握课文的真正意义所在。
出版日期
2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
