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探讨高中生物课堂生活化教学的实施策略

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摘要摘要生活化教学是指把课堂教学的过程当作日常生活的重要组成部分，使课堂教学植根于学生生活世界，关注学生现实生活，引导学生不断地超越现实生活。因此一线教师更应该将教学生活化贯穿于教学的全过程，使课堂教学立足于现实生活，让教学内容更加贴近生活实际，激发学生的求知欲，提高学生学以致用的能力。

DOI 54yx2513d0/4289876

作者俸英

机构地区俸英广西桂林市全州县全州高中541500

出处《素质教育》 2015年1期

关键词高中生物生活化教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）