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小学语文课堂教学中情趣教学的因材适用

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摘要摘要情趣教学为学生们提供了浓厚的学习氛围，让学生们主动地融入到学习当中，积极参与课堂活动，为了让所辖班级呈现这种学习状态，语文教师可以将情趣教学融入到课堂的设计当中，让学生们感受到语文学科的美感，从而增强课堂的教学效果。本人根据自身多年的语文学科教学经验，以及对情趣教学的研究，对情趣教学在小学课堂的适用提出一些个人的看法，希望能够丰富各位语文教师的教学方法，让教师更加灵活地开展教学活动。

DOI 0dpk6g8k42/4379245

作者耿孟秋

机构地区耿孟秋四川省凉山州越西县越城镇中心小学校616650

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词小学语文课堂教学情趣课堂气氛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）