对提高信息技术与课程结构整合有效性方法的探索

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摘要 摘要本文对课程结构的基本要素进行了分析研究,探讨了信息技术对课程结构要素的作用,提出了提高信息技术与课程结构整合的三种有效性方法,为同行进一步研究提供借鉴。
作者 郭坤
出处 《现代教育学》 2013年10期
出版日期 2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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