首页 > 《中小学教育》 > 2020年15期 > 小学语文阅读的实践与创新

小学语文阅读的实践与创新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　【摘要】扩大小学语文阅读是提高汉语教学方法的有效途径，具有长远的教育意义。为了营造阅读氛围作为扩大阅读的基石，教师探索了一系列有效的阅读方法，有机地结合课堂内外的知识，使学生爱上阅读，提升学生的语言素养。通过扩大阅读。为未来学生的发展奠定坚实的基础。当前时代对提高学生能力非常重要。阅读对于改善学生非常重要。教师应不断创新教学模式，使学生通过学习提高。教师在教学时应从各个方面提高学生的学习能力。有必要了解学生的兴趣，并在教学中引入新的元素。学生应配合教师的教学活动，师生共同努力提高。

DOI zdlelk0pjl/4755316

作者张晶晶

机构地区文山州麻栗坡县八布乡哪灯小学

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词　　小学语文阅读教学预览策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）