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2020年18期
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高中地理教学中翻转课堂教学模式的运用分析
高中地理教学中翻转课堂教学模式的运用分析
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摘要
摘 要: 地理科目是高中教学工作中非常重要的内容,随着我国社会的发展,对于复合型人才的需求越来越高,针对这一现象,高中阶段要更加注重重视学生综合素质的培养。在高中地理教学工作中,从这一领域的内容进行分析,不难发现高中地理教学在本质上就是要摒弃应交教育模式,针对教学需求制定出相应的教学计划,尤其是翻转课堂这一模式,在当前的地理教学背景下有着极大的适用性。
DOI
34gpowrz49/4863431
作者
李瑛
机构地区
山西省孝义市第四中学校 山西省孝义市 032300
出处
《教育学文摘》
2020年18期
关键词
高中地理 翻转课堂 教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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