小学数学生活化教学策略探究

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摘要 摘要:随着当前现代社会对于人才需求量的不断递增,在新课改背景下的生活化教学开始备受人们重视。小学数学生活化教学也逐渐开始转变教育同生活不符的问题。当前小学数学生活化教学的观念已经普及,其摒弃了常规教学中注重理性以及严谨性的思维培养内涵,开始推崇教师在课堂中通过生活化的形式,表现与学生年龄特点相符的教学实际,最终夯实学生掌握数学知识的基础,不断培养学生的思维能力和实践操作能力。教师在进行数学教学时,可通过利用生活化的教学法给学生传输数学信息,教授数学知识。这样同实际生活相结合的教学方法,不但能够使学生更好地接受知识、理解知识,还可有效激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率。因此本文以小学数学教学生活化的近况和问题入手,融合多年教学经验介绍生活化在小学数学教学中的具体应用。
出处 《中国教师》 2020年22期
出版日期 2020年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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