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小学数学生活化教学策略探究

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摘要摘要：所谓的数学生活化教学，主要是指以现实生活为背景，以生活经验为出发点，结合教科书中的相关内容，以数学方式表达现实生活中的常见问题的教学。将数学知识应用到现实生活中能够帮助学生有效建立学习体系。进一步体现了“数学来自生活，为生活服务”的概念。以生活为导向的教学法使数学知识更接近于学生的实际情况，激发了学生在现阶段下学习数学的兴趣，帮助学生意识到使用数学思维观察生活的重要性，还有助于理性地分析和解决生活。所以本文结合自身教学经验，就怎样开展小学阶段下的数学生活化教学进行全面的论述与探究。

DOI 0dpm07nxd2/5113893

作者谢晓慧

机构地区犍为县清溪中心小学

出处《中国教师》 2021年01期

关键词小学数学生活化教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）