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小学数学生活化教学策略探究

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摘要摘要：小学数学是一门非常重要的学科。数学教材当中的知识和实际生活息息相关，教师要注重结合实际展开教学，通过生活化教学有效拉近学生和数学之间的距离，使其对数学的学习产生强烈的兴趣。但是受到传统应试教育的长期影响，在目前的授课中，一些教师还是没有完全改变自身的授课方式，导致学生一直处于被动地学习状态下，不能够有效提高自身的学习能力。本篇文章则针对小学数学生活化教学的策略这一话题展开讨论和探析。

DOI 5jo7ymvzdv/5291360

作者凌枫

机构地区浙江省诸暨市次坞镇中心小学 311815

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学数学生活化教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）