核心素养下小学语文古诗鉴赏教学思考

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摘要 摘要:处于新课程改革与素质教育背景下,当前小学语文教学的重点开始转变为学生的核心素养培养。古诗鉴赏教学中涉及了丰富而优秀的中国传统文化,提升教学效果有助于学生强化对弘扬传统古文化的认知,树立爱国主义情怀,进而养成良好的语文核心素养,对于学生的未来发展具有重要的现实意义。
出处 《中国教师》 2020年25期
出版日期 2020年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)