摘要
摘 要：小学语文教学是学生接触中华优秀传统文化的“敲门砖”，古诗词是领会中华灿烂文化的基础。新课程要求素质教育要不断提高学生的学科素养，因此，语文教师在教学中，要以提高学生的语文素养为教学目标，促进学生全面发展。通过语文教学让学生从思想上热爱祖国奉献社会，培养他们崇高的道德品质。小学语文中有很多的基础性的中华传统文化知识，古诗词就是其中的典型。而在传统的语文教学中，很多老师只注重学生的应试考试，而忽视了对学生古诗词鉴赏能力的提高培养。这样的情况降低了学生的学习积极性，也严重影响的教学质量的提高。针对于这样的情况本文根据小学语文教学理论和学生的学习情况，结合新课程对素质教育的要求，分析总结出了以下几点提高小学生语文古诗词鉴赏能力的意见建议，以期为小学语文教师提供参考。
出版日期
2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
