思维导图在小学数学教学中的有效分析与运用

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摘要 摘要:将思维导读广泛应用在当代的数学课程教学中,这是具有较强创新意义的,对于培养学生的逻辑思维,具有非常重要的作用。利用思维导图来进行教学辅助,是对同学们学习策略的一种改良,能够非常有效的帮助同学们进行以学知识的复习。此外,通过思维导图,同学们的思维会获得很好的拓展。本文通过对思维导图的实际应用方式的分析,结合案例进行了较为全面的讲解。
出处 《中国教师》 2020年30期
出版日期 2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)