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思维导图在小学数学教学中的有效分析与运用
思维导图在小学数学教学中的有效分析与运用
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摘要
摘要:将思维导读广泛应用在当代的数学课程教学中,这是具有较强创新意义的,对于培养学生的逻辑思维,具有非常重要的作用。利用思维导图来进行教学辅助,是对同学们学习策略的一种改良,能够非常有效的帮助同学们进行以学知识的复习。此外,通过思维导图,同学们的思维会获得很好的拓展。本文通过对思维导图的实际应用方式的分析,结合案例进行了较为全面的讲解。
DOI
ojz6pegrd5/5028694
作者
翟雪维
机构地区
陕西师范大学金泰丝路花城学校712000
出处
《中国教师》
2020年30期
关键词
小学数学
思维导图
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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