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基于核心素养的中学地理生活化教学研究

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摘要摘要：伴随着当前新课程教学的改革发展，在初中的地理教学中确立了新的教学目的和教学方法。现如今初中的地理教学受到了广泛的关注，教师也越来越重视对学生进行核心素养的提升，尤其是对初中生地创新能力以及实践探究的能力提升。初中地理教师要不断的更新自己的教学观念，将生活化教学模式与学生的地理核心素养有效地结合起来，以提升他们的核心素养和综合能力，使之得到全面的发展，并将所学的知识运用到日常的生活当中，学会学习之用。对此，本文提出了以下几点结合生活化教学方法，以提升学生在地理学习中的核心素养。

DOI lde8q9qed3/5057989

作者额布勒图

机构地区擢英中学福建莆田 351100

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词核心素养初中地理生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）