浅谈以问题为导向的小学数学深度学习-中国期刊网

摘要摘要：在数学教学中，广大教育工作者已经将目光放在了培养学生的数学思维上，以此来实现深度教学，让学生实现深度学习。在教学中，常常采用问题导向这种方式实现深度学科课堂的构建，这是非常好的方法，不过在实际应用时还存在一些问题，阻碍了高效数学课堂的成功构建，因此本文主要探讨问题导向下的数学深度学习，简要分析了问题导学现存的问题，再以此为契机探讨深度教学的实现方法。