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加强变式教学，提升数学教学有效性

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摘要摘要;问题解决是数学教学的主要任务，其核心素养是发展学生的思维，而变式训练是提高学生问题解决能力和思维发展的关键。本文从教学“变式”，理清知识内在联系；习题“变式”，提高问题解决能力；模型“变式”，提升思维的灵活性这三个策略出发，讲述如何利用“变式”提升学生的思维品质和问题解决能力。

DOI 2d37r2v749/5218719

作者金佳婕

机构地区萧山区瓜沥镇光明小学

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）