首页 > 《中国教师》 > 2021年06期 > 高效课堂建设，提升小学生数学知识水平

高效课堂建设，提升小学生数学知识水平

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随这“新课改”教学思想的逐步完善，小学阶段的数学知识教学期间，需要教师围绕学生们的实际学习表现，设计针对性的教学策略和内容，以期能够全面提升学生们的数学知识学习质量。在教师为学生们讲解小学阶段的数学知识时，应围绕学生们的学习兴趣点，创编更多具有引导性的教学策略，使之能够全面增强学生的知识学习动力。有了教师设计的综合性教学策略为基础，可有效强化学生的知识理解能力，并系统提升其知识水平。

DOI pd5gr02lj7/5249071

作者韩海燕

机构地区陕西省榆林市定边县第三小学

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学生高效课堂数学教学水平提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）