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综合教法创新,提升小学生数学知识水平
综合教法创新,提升小学生数学知识水平
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摘要
摘要:在新课程教学改革的标准下,教师都应该从学生的学习需求中出发,结合学生的实际的学习能力与兴趣发展的要求,这样才能够设计适合的学习问题,而且也能够增加学生在课堂中对于知识内容学习理解的深刻性,在建立健全的数学体系的过程中,处理学生在学习过程中所遇到的问题,因此,本文就综合教法创新提升小学生数学知识水平,进行分析,并提出指导建议。
DOI
rdxr2onydl/6183901
作者
罗桂兰
机构地区
梧州市儒岩小学 543000
出处
《中小学教育》
2022年6期
关键词
小学数学
知识水平
开展生活化教学
借助多媒体教学方式
渗入数学思想
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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