巧用微课提高初中物理教学有效性探讨-中国期刊网

摘要【摘要】根据国家倡导的新课改的要求下，初中物理教学在传统的教学方式上也发生了相应的改变。传统的教学方式应该随着新课改的要求不断发展、不断进步，不断更新，最终要适合学生学习的特点，让学生们能够跟随着更恰当的教学方法，继续学习物理知识。教师教学方法要更新，不仅在于教师，同时也在于学生，因此，本文就巧用微课提高初中物理教学有效性探讨展开论述。