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浅谈提高小学高年级数学教学效率的策略

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摘要摘要：在中国教育事业改革以及优化背景之下，小学高年级数学教师在教学过程中应当抓住学生心理，改变先前落后传统教育模式，不断反思自身教学经验，在教学方法上与时俱进，紧跟时代潮流。从整体上调动学生对数学学习的兴趣。实践表明，教师通过优化更新学习方法，不仅能激发学生学习热情，还能提高小学高年级数学教学效率。下面笔者将在本文中重点研究提高小学高年级数学教学效率的策略，以期为今后教学提供借鉴经验。

DOI 2d3702rg49/5274267

作者张仕莲

机构地区湖北省襄阳市襄州区伙牌镇中心小学 441116

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词小学高年级数学教学提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）