小学生语文写作水平的优化方法

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摘要 摘要:小学是学生开始接触作文并逐渐形成写作能力的阶段,在这一阶段既要培养学生对写作的兴趣,同时也要培养学生的写作能力,尤其是在发现和积累作文素材、增强自主创作能力以及学会深度思考作文主旨等方面,都要让学生在小学阶段就打好坚实的基础。要培养好小学生写作能力,提高写作水平,教师需要在教学中引导学生学会积累更多作文素材,深刻理解课文的主旨,融合运用到自己的写作上,形成自己的写作思维。
出处 《中小学教育》 2021年9期
出版日期 2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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