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小学生语文写作水平的优化方法
小学生语文写作水平的优化方法
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摘要
摘要:小学是学生开始接触作文并逐渐形成写作能力的阶段,在这一阶段既要培养学生对写作的兴趣,同时也要培养学生的写作能力,尤其是在发现和积累作文素材、增强自主创作能力以及学会深度思考作文主旨等方面,都要让学生在小学阶段就打好坚实的基础。要培养好小学生写作能力,提高写作水平,教师需要在教学中引导学生学会积累更多作文素材,深刻理解课文的主旨,融合运用到自己的写作上,形成自己的写作思维。
DOI
ojny07r14r/5291613
作者
杨洁琼
机构地区
安徽省淮北市首府实验小学
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
小学语文
写作水平优化
日记记录
自主创作
挖掘思想深度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年9期
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