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核心素养下高中数学分层教学探析
核心素养下高中数学分层教学探析
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摘要
摘要:高中数学的学习在高中阶段一直占据了一定的学习地位,在社会教育的不断改革发展中,教育体制的不断变化对于高中数学的教育教学也产生了一定的影响。分层教学作为目前教育改革后的一种有效的数学教学手段,对不同学习程度的学生所接受的教育进行了不同的方案制定,力在挖掘每个学生属于自己的数学方面的学习潜力,将学生的学习能力进行全面的提升。
DOI
wjvo9gen47/5293098
作者
张平
机构地区
云南省文山州丘北县第一中学 云南 文山 663200
出处
《教育学文摘》
2021年12期
关键词
高中数学
分层教学
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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