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在生活中寻找数学 ——小学数学生活化教学策略实践

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摘要摘要：数学是一门实践性极强的学科，追溯数学学科的起源，可以发现其来源于生活。在过去小学数学教学中，教师往往以课本和习题的形式开展数学教学，导致学生习惯题海战术，学习脱离生活实际。为了激发学生学习数学的兴趣，真正回归生活学习数学，从生活中寻找和发现数学，并能形成较强的实践能力，用所学知识服务生活实践，小学数学教师应该采取生活化教学模式开展教学。文章从数学的不同内容出发，分析小学数学生活化教学的策略。

DOI 0dp2vym042/5357169

作者梁晓雯

机构地区广东省阳江市高新区平冈镇平东小学广东省阳江市 529500

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学数学口算生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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