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情境教学法在初中历史教学中的应用

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摘要摘要：随着新课程改革的逐步深入，对初中教学的要求也随之增高。鼓励教师能够采用创新性的教学方式进行教学活动，在最大程度上完成教学目标。不仅能够提升学生的学习水平，还能够培养学生的综合能力。因此，在初中历史的教学过程中，很多教师采用情境教学方法，在教学过程适当的引入和创建教学情境，让学生对历史有着更深的情感领悟。本文情境教学法在初中历史教学中的应用进行探讨，旨在提升初中历史教学效果。

DOI wjv3r83n47/5384850

作者王晶

机构地区鹤岗市第十八中学黑龙江省鹤岗市 154100

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词情景教学法历史角色扮演体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）