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情境教学法在初中历史教学中的应用

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摘要摘要：情境教学法是通过情境创设的方式帮助学生深入理解知识、感悟主题思想，以此提高自身的综合素质。在初中历史教学中应用情境教学法，需要历史教师根据历史教学内容和课堂教学需求，通过场景、氛围的塑造，恢复历史情节、还原真实画面，以此增强学生的情感体验。对于初中历史学科而言，采用情境教学法进行课堂教学，可以巩固学生的历史知识，提高学生分析历史、解决历史难题的能力。

DOI lde0n8l543/5442017

作者兰仁伟

机构地区四川省广安市广安区龙安乡小学校 638000

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词情境教学法初中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）