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核心素养背景下小学科学教学有效策略研究

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摘要摘要：在核心素养培养背景下，小学科学教学发生了很大变化，作为小学科学教师，要以新课改理念为指导，以学生的全面发展为核心目标，遵循学生认知发展规律，将核心素养与科学教学真正融合起来，不断提升教学能力，积极探究构建高效化科学教学的有效策略，打造充满活力的小学科学课堂。

DOI 5jon7ml04v/5526612

作者林桂宁

机构地区福建省泉州市永春县第三实验小学

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词小学科学核心素养有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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