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双减政策下初中历史的作业设计初探

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摘要摘要：在如今双减政策背景下，中小学校为了响应国家号召，给学生减轻学习负担，作业的设计已经精简了很多；但是也不可一味放纵，毕竟适当合理的作业能促使学生进步，实现更好的发展。为了更好的体现这一理念，初中历史作业设计的相关探索是十分必要的，而且初中历史高效的作业设计，符合学生的学习心理特征，不仅能提高学生学习历史的兴趣，还能营造一个良好的学习氛围，提高学生学习历史的逻辑思维能力。

DOI pj0o1wlvjy/5658351

作者袁本提

机构地区重庆市开州区岳溪初级中学 405404

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词双减政策初中历史作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）