高中历史教学中时空观念培养策略探究

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摘要 摘要:时空观念核心素养是历史学科有别于其他学科的重要特征之一,在历史学科五大核心素养中处于基础地位。加强学生时空观念核心素养的培养,有助于学生提高运用历史知识的能力,真正实现从“背历史”到“学历史”的转变。那么具体该如何培养学生的时空观念呢?本文结合几个具体的课例,探讨了高中历史教学中培养学生时空观念的具体策略。
作者 张珊
出处 《中国教师》 2021年19期
出版日期 2021年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)