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《中国教师》
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2021年19期
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高中历史教学中时空观念培养策略探究
高中历史教学中时空观念培养策略探究
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摘要
摘要:时空观念核心素养是历史学科有别于其他学科的重要特征之一,在历史学科五大核心素养中处于基础地位。加强学生时空观念核心素养的培养,有助于学生提高运用历史知识的能力,真正实现从“背历史”到“学历史”的转变。那么具体该如何培养学生的时空观念呢?本文结合几个具体的课例,探讨了高中历史教学中培养学生时空观念的具体策略。
DOI
3j7vm2qmj1/5666905
作者
张珊
机构地区
和田地区实验中学 848000
出处
《中国教师》
2021年19期
关键词
时空观念
教学策略
高中历史
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年19期
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