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统编教材小学语文"快乐读书吧"整本书阅读的指导策略研究

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摘要摘要：统编教材小学语文教材将“读书意识”作为学生的培养方向之一，将“快乐读书吧”作为一栏新内容增设于每册章节中。该项内容的设立不仅能够将课内阅读同课外阅读紧密衔接，解决课外阅读的边缘化问题，还可以营造阅读氛围，创造阅读条件，推进亲子、师生、全民阅读的发展。整本书阅读可补充传统阅读教学过程中存在的问题，完善阅读教学过程，将“快乐读书吧”栏目教学结合小学语文整本书阅读指导进行研究，是语文课程深入改革的要求，也是完善统编教材小学语文教材的所需。

DOI ojnm980g4r/5743837

作者余锐

机构地区河南省信阳市罗山县西街小学，河南信阳464200

出处《中国教师》 2021年28期

关键词统编教材小学语文快乐读书吧指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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