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小学语文“快乐读书吧”整本书阅读的指导策略研究

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摘要【摘要】目前，我国的教育越来越注重提高小学生的语文阅读能力，通过“快乐读书吧”板块的应用教学，整本书阅读已经成为了提高小学生文学素养的一种重要方式。本文从当前小学整本书阅读的现状以及整本书阅读习惯的养成对于学生今后学习的重要性等方面入手，论述了整本书阅读在小学语文教学中的重要作用。

DOI rdxk399ljl/7189097

作者范桂雪

机构地区长岭县实验小学131500

出处《科学新生活》 2023年4期

关键词小学语文快乐读书吧整本书阅读指导策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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