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小学高年级语文教学中传统文化教育的渗透策略

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摘要【摘要】中华传统文化是我国的瑰宝，是中华儿女不断成长与发展的精神养料。新时代背景下，在小学高年级语文教学中，教师要结合教学现状，采取有效的措施合理地渗透传统文化，积极地组织开展传统文化教育活动，基于此帮助学生更加全面地了解传统文化，增强学生的爱国意识，帮助学生树立民族自豪感与责任感，更好地推动中华传统文化的不断发展与传承。本文主要探讨了传统文化教育在小学高年级语文教学中的渗透策略。

DOI kd226zokd6/5809438

作者潘家兵

机构地区湖北省孝感市孝南区三里棚学校湖北省孝感市 432000

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词小学传统文化教育传承高年级语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）