首页 > 《教育学文摘》 > 2022年20期 > 分层教学在初中物理教学中的实施

分层教学在初中物理教学中的实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：因材施教是教学中的基本原则，分层教学法能够根据不同学生的情况进行针对性指导，对于提升学生的整体学习效果具有积极作用。初中物理知识比较抽象，具有一定的难度，学生很容易出现两极分化的情况，分层教学法能够改善这些问题，提高初中物理教学的效率和质量。本文结合相关教学实践，简要论述分层教学法在初中物理教学中的应用策略。

DOI rdx639o9dl/6857449

作者周勇杰夏丹丹

机构地区宁波大学青藤书院 315033

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词分层教学初中物理教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）