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小学数学教学中有效引导的策略

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摘要摘要：有效引导是提高学生学习积极性的重要方法，是打造高效课堂的关键举措。如何实现课堂教学的有效引导，成为新时期中小学教学的重要课题。在当前小学数学教学中，教师要注重课堂教学的有效引导，以此来增强学生数学学习的积极性，促使学生养成良好的数学学习习惯，不断提升数学能力。结合教学实际和存在的问题，小学数学教师应积极探索科学、有效、灵活的教学引导方法，更好地促进小学生数学综合素养的培养和提升，为学生的数学学习打下坚实的基础。

DOI 7dmyxeprdn/6145930

作者刘楷文

机构地区四川省江油市二郎庙镇中心小学校

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词小学数学引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）