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双减政策下小学英语作业设计问题研究

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摘要摘要：随着教育事业的改革，双减政策应运而生。实现作业的减量提质，是双减政策背景下作业改革的重要内容之一。追求教、学、作业、评价的一致性，能实现作业减量提质和培养学生英语学科核心素养的目标。基于此，本文分析了双减下小学英语的作业设计，以供参考。

DOI 54ygq32940/6550804

作者王立强

机构地区山东省淄博市淄川区实验小学

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词双减小学英语作业设计问题研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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