“双减”政策下小学英语作业设计问题改革研究

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摘要 摘要:本文探讨了在“双减”政策的影响下,小学英语作业设计所面临的问题及改革建议。问题分析指出了负担过重、缺乏创新、单一评价标准、家庭干预压力和资源不均衡等方面的挑战。为应对这些问题,提出了减轻作业负担、创新作业设计、多元化评价、资源优化配置和家校合作等五项改革建议。这些建议旨在通过政策规范、教育方法创新、评价体系多元化、资源投入均衡以及家校协作,有效解决小学英语作业设计中的难题,促进学生全面素质的培养,以适应“双减”政策下的新教育形势。
出处 《中国教师》 2023年13期
出版日期 2023年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)