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浅析“双减”背景下初中语文教学提质增效的策略

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摘要摘要：随着科学技术的发展，人们越来越重视教育教学。在初中语文教育教学过程中，教师要不断转变传统的教学观念，正确认识初中语文教学的主要目的。只有这样，才能更好地实现初中语文教育的教学目标。本文在阐述相关背景的基础上，首先说明了“双减”环境下初中语文阅读教学的重要性，然后分析了初中语文教学现状，最后提出了“双减”环境下初中语文教学提质增效的策略。

DOI ldem56y9j3/6552165

作者李芹

机构地区山东省枣庄市滕州市荆河街道滕南中学 277599

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词 “双减”背景初中语文教学提质增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）