摘要
摘要：近年来，随着新课标改革的逐渐推广，在落实“双减”政策的过程中，相关教育行业正在探索多样化的教学方法，来提高学生的教学效率。当前初中生面对科目众多、学习压力大等问题，所以初中语文教师必须融入多样化的教学策略，将各项作业布置方法融入到语文教学中，进一步丰富语文课堂教学内容，让不同学习层次的学生都能在学习中学有所得，从而达到体质增效的课堂教学效果。本文针对“双减”背景下的初中语文教学中的作业布置展开分析，并提出一些体质增效的初中语文课堂教学方案设计，促使学生完善学习过程中的问题，达到知识学习的目的。
出版日期
2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
