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新课标背景下多元化小学音乐作业设计与探究

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摘要摘要:新课标背景下作业设计要以更加丰富的内容和形式满足学生对音乐作品的认识和欣赏需要,并且要确保小学音乐作业设计的创新性,因此,教师要研究从哪些方向着手完成作业设计的组织和任务要求,促使学生合理的提升对作品的创作、鉴赏及表演等能力。因此本文就新课标背景下多元化小学音乐作业设计与探究进行研究，希望能够对广大教师有所帮助。

DOI ojzqk89ej5/6638922

作者刘玥

机构地区辽宁省大连市西岗区长春路小学 116000

出处《中国教师》 2022年16期

关键词新课标多元化小学音乐作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）