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核心素养背景下的初中数学分层教学实践思考

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摘要【摘要】分层教学法是现代先进教学方法之一，具体来说，分层教学法是指先根据学生在学科学习中的实际知识基础、能力等将其合理地划分出不同层次，再给不同层次的学生实施不同的具体教学，这其中包括教学目标的不同、教学提问的不同、教学评价的不同等。分层教学法的最终目的，是使所有层次的学生都能够跟得上学习进度并获得最大化的提升。文章对初中数学分层教学的策略进行了阐述，希望对促进我国初中数学教学工作的进步与发展有所帮助。

DOI 34gx21mod9/6719655

作者徐爱霞

机构地区浙江省永嘉县乌牛第一中学

出处《中国教师》 2022年17期

关键词核心素养初中数学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）