摘要
摘要:随着教育改革的深入,核心素养成为教育领域的热点话题。核心素养教育强调培养学生的综合能力和关键品质,为学生的未来发展打下坚实基础。在初中数学教学中,如何结合核心素养理念,实施有效的教学策略,成为教育工作者关注的焦点。分层教学作为一种个性化教学方法,能够根据学生的不同特点和需求,提供针对性的教学支持,有助于培养学生的数学核心素养。因此,本文旨在探讨核心素养背景下初中数学分层教学的实践策略,以期为初中数学教学的改革与创新提供有益参考。
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)