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核心素养背景下初中数学分层教学的实践研究

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摘要摘要：随着教育改革的深入，核心素养成为教育领域的热点话题。核心素养教育强调培养学生的综合能力和关键品质，为学生的未来发展打下坚实基础。在初中数学教学中，如何结合核心素养理念，实施有效的教学策略，成为教育工作者关注的焦点。分层教学作为一种个性化教学方法，能够根据学生的不同特点和需求，提供针对性的教学支持，有助于培养学生的数学核心素养。因此，本文旨在探讨核心素养背景下初中数学分层教学的实践策略，以期为初中数学教学的改革与创新提供有益参考。

DOI lj1e76mpgd/8114468

作者洪雪琼

机构地区浙江省金华市浦江县黄宅镇初级中学浙江金华 322200

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词核心素养初中数学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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