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2022年18期
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初中美术教学中个性化教育的探讨
初中美术教学中个性化教育的探讨
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摘要
摘要:义务教育美术课程标准中指出,美术课程是以视觉形象承载、表达人的思想情感与审美情趣,其中特别指出现时代教育中,创造力、个性化是美术课程的基本取向,要注重培养学生的创新能力,开展个性教育。基于此,初中美术教师就要对个人教学活动进行反思,在教学过程中是否能够实现培养学生个性化,并对美术课程教学进行创新,正确认识个性化化教育,借此提升学生对美术学习的兴趣。在此,本文对初中美术教学中个性化教育进行探讨。
DOI
kd25grkpd6/6752414
作者
任驰
机构地区
贵州省习水县第九中学564600
出处
《教学与研究》
2022年18期
关键词
初中美术
视觉形象
个性化发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年18期
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