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2022年19期
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基于核心素养的语文课堂项目化教学优化策略探究
基于核心素养的语文课堂项目化教学优化策略探究
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摘要
摘要:随着时代的发展,教育改革要求的不断深化,教育部门提出了核心素养这一概念。我国语文教育工作者也对此进行了钻研,提出了语文项目化学习的方式。教师通过一定的教学模式使学生自主解决问题,教师只在旁边加以指点,这种项目化学习的教学模式有利于教学质量的提升。
DOI
g4q9lrvrj8/6783496
作者
李玲
机构地区
金华市洋埠镇初级中学 321083
出处
《中小学教育》
2022年19期
关键词
核心素养
语文课堂
项目化教学
策略方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年19期
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