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“思维导图”在小学语文高段习作教学中的应用

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摘要【摘要】在小学语文的教学中利用思维导图能有效开拓学生的思维，并改善学生的表达，对学生语文的学习有很大的帮助，作文是小学语文教学中的重要一部分，是提高和考察学生语文能力和素养的关键。思维导图的应用能够更加清晰的展示习作的方法，提升小学生对习作的兴趣，帮助其形成理性的思维，更加有效的掌握写作技巧。

DOI lde3p6w543/6842489

作者牛娟娟

机构地区濮阳市第六中学河南濮阳 457000

出处《中国教师》 2022年21期

关键词思维导图小学语文高段习作课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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