摘要
摘要：对分课堂是由复旦大学的一位老师张学新教授，所倡导的一种新型的教学方式。这种由老师作为主导的教学方式已经不适合当今的教学需求，很难激起同学们的积极性。而以“教授”为中心的传统的教学方式，则需要探索怎样打破束缚，获得新的发展，从而培养出学生的创造性思维，这是众多老师的教学目的。对分课堂打破了以往的教学方式，它保留了讲课的优点，将老师的讲解与同学们的交流相结合，充分发挥了同学们的独立和小组协作精神，从而提升了同学们的学习效率。当前在初中教学中，初中数学始终是一门基本的必修课，这门课对于初中的其它学科也起到了非常重要的影响。因此，其深受各大学校的重视，学好数学对于学生一生的发展都有着深刻的影响。
出版日期
2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
