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游戏化教学在小学数学课堂中的应用策略

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摘要摘要：游戏化教学不仅能激发小学生数学学习的兴趣，其自身所具备的趣味性特点和教育性质，也为落实新课改倡导的教学理念提供了有效途径。借助游戏的方式可以为学生创造轻松、自由、愉悦的学习环境和氛围，有利于学生数学思维和创新思维的发展，进而落实寓教于乐的教学理念。该文就游戏化教学在小学数学课堂中的应用策略进行了研究。

DOI rj8wow17j0/7021434

作者李敏

机构地区高陵嘉园小学 710200

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词游戏化教学小学数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）