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浅谈项目式学习在小学科学中的应用

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，教育模式也有了新的创新，小学科学是一门具有探究性和实践性的学科，想要提高教学效率教师必须重视实践教学的开展，为学生提供更多实践的机会，让学生在实践中学习、学习中实践，从而培养小学生的探究能力，营造浓厚的小学科学学习氛围，为小学生日后的学习和发展打好基础，同时改变以往教学模式中学生主体地位得不到凸显的现象，有效推动小学科学教学改革促进小学生的综合发展。

DOI zdl63mw8dl/7062040

作者周成雁

机构地区深圳市荔园小学（荔园教育集团） 518000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词项目式小学科学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）