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初中数学数形结合教学策略探讨

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摘要摘要：数形结合教学可以提高数学教学质量，最终帮助学生直观形象地感受数学奥秘，培养数学学科核心素养。文章将阐述初中数学教学中数形结合思想应用的概况，继而分析初中数学教学中数形结合思想应用存在的问题，最后提出初中数学教学中数形结合思想应用的优化策略。

DOI kd2v8250j6/7101986

作者周鹤

机构地区铁岭市实验学校富力分校邮编：112000

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词初中数学数形结合优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）