首页 > 《中小学教育》 > 2023年7期 > 小学数学数形结合教学策略

小学数学数形结合教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数形结合是解决数学问题的重要思想方法。在数形结合的助力下，学生可以做到知其然也知其所以然，扎实掌握数学知识，获取数学思想方法，锻炼多样能力，增强数学学习效果。鉴于此，在实施小学数学教学时，小学数学教师要把握好运用数形结合方法的切入点，以学生为本，注重教学过程，充分发挥数形结合方法在小学数学教学中的引领作用。文章联系教学实际，简要探讨了小学数学数形结合教学策略，希望对有关教育学者提供参考。

DOI 6jrgnerqd5/7376515

作者张彪

机构地区河南省驻马店市第三十六小学

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词小学数学数形结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）